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大自然在小孩子的眼中究竟是什麼模樣?

透過生活所見衍生出幻想,

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將生活所見的景象、腦中所想的創意畫進這張圖畫紙,

透過使用蠟筆訓練手的小肌肉,

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透過綜合課與導師互相配合,

讓孩子自己去想像一個故事,

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很久很久以前,

傳說有一個非常神秘的彩虹森林,

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回收物不再只是回收物,

無論是廢紙箱、瓶蓋等等一般人認為毫無用處之物,

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看得出來這是用紙張摺出來的立體建築嗎?

小小的作品使用的技巧可不簡單,

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一隻襪子可以做出甚麼樣的作品呢?

透過孩子充滿創意的巧手~

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這是一件手繪剪貼技巧結合的集體創作,

孩子們認識知名的塗鴉藝術家~

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一張郵票的內容,

包含主題圖案面額國名

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連續一個半月的創作課程,

老師提供材料與基本技巧教學,

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童玩「尪仔標」,是很多大人小時候的最愛,

現在有了新名稱--「桌遊牌卡」

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在老師一步一步的帶領下,

大家一起學習蝦子烏龜立體結構製作方法,

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線條是藝術品的基本元件之一,

在學習了線條的基礎造型後,

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哇!這裡怎麼有這麼多怪獸呀?

別怕!別怕!

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準備回收的紙盒、寶特瓶、塑膠瓶可以怎麼利用呢?

我們四年級可是十分有創意地將這些日常素材,

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哇!大家發現課桌椅穿新衣了嗎?

我們用油漆彩繪學校舊有的課桌椅,

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彩蛋尋寶趣

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珍珠板是很常見的美術素材,

製版的方法簡單又有趣,

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你能想像不用各式畫筆如何在平面紙張上作畫嗎?

紙雕就是其中一個方法喔!

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