106學年度立人國小「花博臺中 美感立人」視覺藝術成果展

 

歡迎闔家大小一同來欣賞孩子的創作!

 

開放家長參觀時間:3/26(一)~3/31(六)16:00-18:00

 

          立人國小教務處 敬邀

 

 

一年級藝術課程

1.我愛吹泡泡: 

   這是一件跨年級合作的集體創作,由一年級的孩子繪畫,五年級的孩子幫忙剪貼完成,課堂上一年級孩子們透過觀察同學的動作,將自己吹泡泡的樣子畫出來,是不是很可愛呢?此外,吹泡泡作畫的過程十分有趣,看到泡泡呈現在紙上的樣子,孩子們紛紛發出驚嘆聲「哇!泡泡黏在紙上了」「哇!好美阿」,真是美好的體驗!

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2.可愛的小寵物: 

太陽燦爛,孩子們跟著老師在校園裡尋尋覓覓,原來是在收集葉子當作創作的材料,回到教室,孩子向老師學習擦拓的技巧,快速揮動手中的蠟筆,「哇!我成功了!」,最後還要發揮創意跟剪貼的能力,將它拼貼成一隻可愛的小寵物,看到他們這麼努力又有創意,是不是該好好讚美一下呢!

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3.閱讀小精靈: 

   閱讀對立人國小的孩子們已經是習以為常的事了,把那顆愛閱讀的心做成一隻閱讀小精靈吧!看著小精靈認真閱讀的樣子,你我是不是也感染到那份閱讀的喜悅了呢?順道一提,小精靈手上的書可是孩子自己最喜愛的書喔!

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二年級藝術課程       

1.草間彌生系列作品


二年級的名人閱讀課程介紹的是草間彌生藝術家,在課程中,學生感受到藝術家以點點為主的創作特色,並透過以點點為主題,進行屬於自己的草間彌生作品創作體驗。

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2.寒暖色城堡


在課程中,孩子學習了寒色、暖色以及中性色的色彩分類,透過有趣的城堡造型設計,完成一座座可愛的寒暖色城堡。

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3.手掌畫
創意聯想在創作中是很重要的一環,讓孩子透過不同的手掌造型進行創意發想,完成一幅幅精彩有趣的手掌畫,除了孩子在創作過程中有所獲得,觀畫者也可以在欣賞作品時,跟隨著作品比劃,進而與作品形成有趣的互動。

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4.昆蟲花園

在此系列作品中,孩子捨棄熟悉的畫紙及上色用具,改以透明片以及卡點西德進行創作,透過剪貼以及錯位的奇異筆輪廓線描繪,形成了截然不同的畫面效果,一幅幅的昆蟲花園主題作品,呈現出無限的童趣。

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5.風車創作
現在孩子們的玩具多為現成,很少自己動手製作玩具,因此二年級孩子們從親手繪製風車到看到風車組裝完成,心中的喜悅與成就感溢於言表,看著孩子們拿著風車乘風轉動開心的笑著,我們也跟著笑了!



6.黏土創作
孩子們最愛黏土創作了!在一雙雙小手的捏塑下,有各種動物以及場景的呈現,有甜點蛋糕、有恐龍、有美麗花園、有許多可愛動物們,快來找找看他們在哪裡!

 

三年級藝術課程

1.字牌設計
課堂上,老師先介紹如何掌握禪繞畫的設計概念,並讓三年級的孩子先從單格設計開始,嘗試掌握線條律動以及黑白空間變化,然後再結合招牌設計的概念,完成一個屬於自己的字牌設計作品。完成的作品可以是掛在房門上的訊息,也可以是自己的英文名字,孩子在過程中除了體會設計的趣味外,更在繪畫過程中專注於一筆一劃,讓跳動的心安定下來。

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2.劉其偉仿作

三年級的名人閱讀課程介紹的是藝術頑童劉其偉,孩子在課程中知道了劉老對大自然以及人類文化的愛護與責任,更體悟到他對藝術的熱愛,所以透過對劉其偉作品的仿作,更能貼近劉老,也能在創作中感受到砂紙作畫及蠟筆混色的趣味。

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四年級藝術課程

1.我的販賣商店 

   櫥窗裡擺滿精緻的馬卡龍撒上糖霜的甜甜圈還有令人口水直流的巧克力派,這全是出自於立人國小四年級的小朋友之手?原來,這是他們夢想中的販賣商店阿!瞧瞧他們繽紛的配色讓整間店的氛圍變得好像一場甜點派對,也許小老闆的創業夢就從這裡萌芽了呢!

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 2.色彩學創作 

原來色彩也有冷暖之分啊四年級的孩子從即興主觀的創作,也開始慢慢學習理性客觀的色彩理論了,運用冷暖色來創作,不但考驗他們的辨色能力,也考驗他們的塗色技巧,更磨練了他們的耐性,孩子們可是費了不少功夫才完成這件色彩豐富的作品喔!

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3.線畫遊戲卡-台灣動物: 

   訓練學生觀察的能力是視覺藝術教育中重要的一環,這件作品讓學生以台灣動物為主題,不但認識更多生物的名稱,也更細膩的去觀察動物的型態羽毛顏色等等特徵,從生物身上學習大自然多元化的美感。

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4.繽紛巫婆帽: 

   孩子的天真與創造力,讓印象中黑暗暗的巫婆帽充滿了活潑大膽的配色,完成後迫不及待地戴在頭上,也滿足了孩子們想要角色扮演的心。

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五年級藝術課程

1.立體畫

 

   紛亂的港口裡,靠著探照燈強烈的光束照射,大型貨櫃船忙著在夜間卸貨,大雨紛飛落得滿地處處積水,五年級孩子經過好幾週的立體畫訓練,創作出來的立體畫好像電影場景一般,每個細節都表現到位,且都值得我們細細品味,不禁遙想或許哪天幾個孩子就成了電影或動畫的分鏡師或是空間的設計師,成為立人永遠的驕傲。

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2.孔版畫創作 

   版畫創作雖然繁複,但總能帶給創作者不同於直接繪畫的印製樂趣,孔版畫的創作,必須先設計圖面,然後使用美工刀切割,最後才是分色拓印,孩子們除了要有構圖的邏輯概念,還要能掌握美工刀的使用技巧,並且手巧有耐心地進行拓印,是一件看似簡單卻包含了不少苦心的作品,如果你發現你的孩子作品出現在展覽上,別忘了給他一個大大的稱讚,因為他值得

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 3.銅片雕 

   銅片雕是很簡單入門的金屬創作,小小一片卻可做出很精緻的凹凸花紋,讓學生體驗一下金屬工藝的迷人之處,也讓我們欣賞到他們的巧手之作。

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4.彩繪牛仔帽 

   孩子們的創造力真是無窮,從他們的作品就可以看出,帥氣的牛仔帽只要發揮創意也有不同的可能性喔

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六年級藝術課程

1.紙凸版/紙孔版創作

版畫在我們日常生活中是很常見的藝術技巧,孩子透過版畫作品實作,更能了解版畫從製版到印製的過程,進而欣賞版畫的美。

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2.超現實主義創作/仿作


六年級的名人閱讀課程是介紹超現實主義,以及認識達利與馬格利特兩位藝術家,孩子看著一幅幅的超現實主義作品,無不發出驚訝的呼聲,對超現實藝術家們的想法、創意以及寫實能力感到讚嘆,而再經由自己親自以超現實手法進行創作時,更能了解到超現實主義的不容易。

 

更多精彩作品,歡迎您蒞臨立人藝廊參觀!

 

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